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六年级关于小学毕业的作文优秀作文素材650字

2021-05-03 23:20:32 作者:精英文学网 来源:精英文学网

  六年,它像一场长跑,没有固定的距离,没有固定的人数,固定的只有小学的六年生活。这场长跑似乎看起来是那么欢乐,是那么美好。是的,当你在迈出最后一步之前,你会无忧无虑的享受这将近六年的时光,你回头望着你那曾经跑过的地方,开始恋恋不舍,开始回忆……下面是小编为大家带来的六年级关于毕业的作文,希望你们可以喜欢哦。

  关于毕业的小学作文1

  即使被分开,我们之间的友谊已经将我们的心拴在一起,以为,你是我的左半边翅膀。

  ——题记

  天空,蔚蓝。

  柔柔的阳光洒在身上,真舒服啊!虽然全身很温暖,可是我的心却很冷。我站在树下,望着那似曾相识的背影,我的心,变得好痛。

  我真的很痛苦。为什么要把她分出去?为什么要把我们拆散?为什么我真正的好姐妹才刚认识那么久,就要离我而去?我在心里一遍一遍地问着:为什么,为什么,为什么!

  我仍记得她的笑容,她的性格以及她那双眼晴。我还记得开学的那一天,阳光很灿烂,我穿着新衣服开心地去学校。当张老师在黑板上写下了最后一个被分出去的同学的名字后,我彻底的呆了,我的好心情被吹得不见踪影。游逸婷!这三个字虽然不大,却深深地印在我的心里。我愣住了,半晌,才深深地叹了口气,走了。

  我知道,这是无法改变的事实。我们无法改变,只得接受。过后,游逸婷送了我一个手机挂饰,上面面拴着两颗心,她说,这象征着我们的友谊。我笑着接受,却别过头抹掉了眼泪。因为,这换成谁心里都会难受。

  我摸着那个手机挂饰,冰冷冰冷的外壳下,藏着一颗火热的心。那颗心似乎让我明白了什么。我笑了,把手机挂饰放进了贴身的口袋里,跑回了教室。

  是的,人的一生总会经历几次分离,这是我们必须的接受的。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。我们为什么不把分离看得清一些呢?尽管分开不在一个教室,却还可以碰到啊!校园毕竟很小,难道碰不到吗?而且,即使分开,我们之间的友谊已经把我们的心拴在一起了,因为,你是我的左半边翅膀,永远都是,让我们勾勾手像小孩子一样约定,永远是好姐妹,好吗?

  关于毕业的小学作文2

  我最终还是比同学们早一步走了学校大门。而且,我除了老师没有告诉任何人。就这样无声的走了。

  虽然,也许在多年后,会认为这只不过是人生中的一次早晚都会经历的再小不过的事。但是,那时的我是第一次迈出这小小的一步,一个转折。对我来说。万分不舍!·

  当我回去看同学的时候,很多我的朋友不理解,甚至觉得我欺骗了他们。我没有辩解,只是在心里默默的想,我当时这样做,并没有错!~

  我无声的走,并不是没有缘故。我要在脑海中留住朋友的笑脸,留住这段最后的时光!

  我无声的走,是因为我要在最后的一段时间,让同学们充满欢笑,正如当初我来到这个班集体是一样!

  我无声的走,是想要我身边最珍惜的人不要因我而难过!

  我无声的走,更是要阻止我多愁善感的眼泪,无休止的滑落!

  我无声的走,正是为了我回来时,能够看到我走之前所看过的笑脸,来告诉我,这一切都没有改变!

  我不想,因为我的缘故,让我身边的人无辜的悲伤。

  我想完美的画上句号,而不是挂着了泪珠的不完美。

  我没有遵守我的约定,我真的走了。

  我知道,如果我当跟你们道歉,我会成为千古罪人!

  我了解自己,我知道,如果我这样做,我会控制不住自己的情感,继而大哭大闹。

  我真的不想影响你们。

  真如我所想,在经过了这场让我认为不小波澜后,我崩溃了。我禁不住了。

  在我闹够,疯过之后。我终于平息,进入状态了

  当我终于重新返回我当时千百个不舍的学校,我认定我当时的做法。唯有这样做,现在的我们才都像原来一样,充实了喜悦。我相信,只有我当时的做法,才是最能减轻我们伤心的办法!

  我又站在了那个属于我们大家的地方!找到了以前的快乐!我可以毫无顾虑的说,这是属于我们大家的地方!~

  关于毕业的小学作文3

  再过一些日子,我就要与陪伴自己6年的校园、同学和老师道别了。我的心里有一千个一万个不舍得,但是没办法,我们终归要分开的。和你们在一起,我感到很快乐、很自在,是你们给了我一个无悠无虑的童年。

  我忘不了你们,忘不了和你们在一起的时光。还记得小时侯我和付佳鑫同桌,一起制作莎拉,把一些废品,比如纸片、橡皮馍等放入桌子上的大洞里,就完成了一份莎拉。和李芷铭同桌在2年级,每天他都在我的书桌堂里放2个水果,每天早晨都能看见有2个水果在我的桌子里摆放着。和冯梓俊一桌时,我们两个偷偷地在上课时吃栗子……还有善良、热情的赵天阳,单纯、率真的金帅含,美丽、可爱的王已木,幽默、风趣的耿治平,有才华的超级四人组,天真、可爱的朱禹瞳,帅气、大方的郑佳纹……一切都是那样清晰,历历在目。记住了你们的每一个生活细节,也就记住了每一个鲜活的6.6班同学。